Inklusion

Inklusion am FMG – Unser Weg zu mehr Vielfalt und Teilhabe

Inklusion ist nicht nur ein Schlagwort, sondern ein fester Bestandteil des Alltags an unserer Schule. Über die letzten Jahre hat sich eine Schulkultur entwickelt, die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Bedürfnissen unterstützt und ein förderliches Umfeld für alle schafft.

Vom Einzelfall zum Schulprofil

Unser Engagement für Inklusion nahm seinen Anfang 2020 mit der Feststellung von besonderen Bedürfnissen einzelner Kinder und Herausforderungen bezüglich der Unterrichtssituation in den entsprechenden Klassen. Um diesen Schülerinnen und Schülern die Teilhabe und die weitere Beschulung am FMG zu ermöglichen und auch um den Lehrkräften Unterstützungsmöglichkeiten anzubieten, wurde mit engagierten Lehrkräften ein Konzept entwickelt, das die gesamte Schulfamilie miteinbindet.

Arbeitskreis Inklusion – Koordination und Weiterentwicklung

Unser „Arbeitskreis Inklusion“ entstand aus dem Kollegium heraus, um die Betreuung von Schülerinnen und Schülern mit speziellem Förderbedarf zu verbessern. Über die Jahre wurden bedeutende Maßnahmen ergriffen: von Klassenteilungen zur individuellen Förderung bis hin zur technischen Unterstützung durch z.B. Schriftdolmetscher und akustische Hilfen. Ziel ist es, durch gezielte Anpassungen den Unterricht für alle zugänglich zu machen und die Inklusionsarbeit nachhaltig in der Schulstruktur zu verankern.

Eine Schule mit Profil – Auszeichnung und Engagement

Ein wesentlicher Schritt zur Stärkung der Inklusion bestand in der offiziellen Anerkennung als „Schule mit dem Profil Inklusion“ im November 2024. Mit dieser Auszeichnung würdigt das Kultusministerium unser Engagement, das durch die Zusammenarbeit vieler Kolleginnen und Kollegen getragen wird. Es ist Ausdruck unserer Überzeugung, dass Vielfalt in der Schulgemeinschaft die Bildung der gesamten Schülerschaft bereichert. Auch innovative Ansätze wie die Beschulung längerfristig erkrankter Schülerinnen und Schüler per Avatar-Technologie sind Teil dieses Engagements.

Inklusion – mehr als eine Vision

Aktuell werden am FMG einige Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf oder Langzeiterkrankung beschult. Förderschwerpunkte betreffen zum Beispiel die Bereiche Hören, Sehen, sozial-emotionale Entwicklung oder körperliche bzw. motorische Einschränkungen. Jeder Schüler und jede Schülerin hat eine feste Bezugslehrkraft, die als direkter Ansprechpartner und Kontaktperson zwischen Schülern, Eltern und Lehrern fungiert.

Im vergangenen Schuljahr hat der Wahlkurs „Inklusion (er)leben“ in Zusammenarbeit mit der Filmgruppe am FMG einen Film über Probleme mit der Barrierefreiheit an unserer Schule gedreht. In diesem Schuljahr wollen wir dazu einige Projekte zur konkreten Verbesserung auf den Weg bringen. Des Weiteren arbeiten wir fortwährend an der aktiven Einbeziehung und Information des Kollegiums zu allen Belangen, die die Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf betreffen z.B. Fortbildungen zu bestimmten Themenbereichen oder die Organisation von Schulfahrten.

Inklusion ist für uns am Franz-Marc-Gymnasium nicht nur eine pädagogische Aufgabe, sondern eine Haltung, die unsere gesamte Schulgemeinschaft prägt. Das macht unsere Schule zu einem Ort des Lernens, der Toleranz und der gelebten Gemeinschaft.